Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, с учетом спецификации стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Графический дизайн».
Программа разработана в соответствии с:
- спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции «Графический дизайн»;
- профессиональным стандартом 11.013 «Графический дизайнер» (утвержден приказом Минтруда России от 17 января 2017г. № 40н);
- федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 54.01.20 «Графический дизайнер» (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 09 декабря 2016 г. № 1543).
Рабочие места, которые возможно занять по итогам обучения по программе (трудоустройство на вакансии в организации, самозанятость, работа в качестве индивидуального предпринимателя):
Самозанятый или индивидуальный предприниматель;
трудоустройство на следующие вакансии: графический дизайнер; дизайнер печатной продукции; верстальщик; дизайнер-верстальщик.
Категория слушателей: лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Трудоемкость обучения: 144 академических часа.
Форма обучения: очная с применением дистанционных образовательных технологий.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Модуль 1. Стандарты Ворлдскиллс и спецификация стандартов Ворлдскиллс по компетенции «Графический дизайн». Разделы спецификации.
Тема 1.1. Актуальное техническое описание по компетенции. Спецификация стандарта Ворлдскиллс по компетенции.
Лекция: Этапы развития движения Ворлдскиллс в мире. Экскурс в историю дизайна и его направления. Профессия Графический дизайнер. Понятие о компетенции. Техническое описание компетенции. Стандарт компетенции WSR «Графический дизайн» (Индустриальный стандарт профессии, техническое задание, инфраструктура, оборудование рабочих мест, основные термины).
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
- поиск ответов на вопросы по ходу прослушивания лекционного материала и выполнение задания на основе прослушанного материала;
- заполнение таблицы по указанным разделам в рукописном (разборчиво для чтения) или печатном варианте.
Модуль 2. Актуальные требования рынка труда, современные технологии в профессиональной сфере.
Тема 2.1. Региональные меры содействия занятости в том числе поиска работы, осуществления индивидуальной предпринимательской деятельности, работы в качестве самозанятого.
Лекция: Виды государственных институтов и организаций, осуществляющих информационную поддержку специалистам самозанятым на рынке труда и способы взаимодействия с ними.
Тема 2.2. Актуальная ситуация на региональном рынке труда
Лекция: Статистика востребованности специалистов и условия организации их профессиональной деятельности на рынке спроса и предложений.
Тема 2.3. Современные технологии в профессиональной сфере, соответствующие компетенции.
Лекция: Понятие стиля в графическом дизайне. Обзор современных технологий.
Классический стиль, минимализм, поп-арт, винтаж или ретро, ампир, модерн, ар-деко, гранж, швейцарский стиль, китч, цифровой стиль.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
- поиск ответов на вопросы по ходу прослушивания лекционного материала и выполнение задания на основе прослушанного материала.
Модуль 3. Общие вопросы по работе в статусе самозанятого
Тема 3.1. Регистрация в качестве самозанятого
Лекция: Порталы и мобильные приложения для регистрации и осуществления профессиональной деятельности.
Тема 3.2. Налог на профессиональный доход – особый режим налогообложения для самозанятых граждан.
Лекция: Налоговые законы для самозанятых. Страховые взносы и налоговые вычеты.
Тема 3.3. Работа в качестве самозанятого.
Лекция: Сервисы для самозанятых.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
- поиск ответов на вопросы по ходу прослушивания лекционного материала и выполнение задания на основе прослушанного материала.
Модуль 4. Требования охраны труда и техники безопасности.
Тема 4.1. Требования охраны труда и техники безопасности.
Лекция: Общие правила охраны труда и техники безопасности.
Тема 4.2. Специфичные требования охраны труда, техники безопасности и окружающей среды компетенции
Лекция:
- Требования ОТ и ТБ перед началом работы.
- Требования ОТ и ТБ во время работы.
- Требования ОТ и ТБ в аварийных ситуациях.
- Требования ОТ и ТБ по окончанию работы.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
- поиск ответов на вопросы по ходу прослушивания лекционного материала и выполнение задания на основе прослушанного материала.
Модуль 5. Практическое занятие на определение стартового уровня владения компетенцией
Тема 5.1. Выполнение практических задач на определение уровня владения навыками
Практическое занятие. План проведения занятия:
- Постановка цели и задач
- Выполнение предложенных практических заданий:
- Задание1. Работа с форматом
- Задание 2. Работа с текстом
- Задание 3. Работа с иллюстрациями
- Проверка работ.
- Рефлексия
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с инструкциями.
Модуль 6. Основы программы InDesign
Тема 6.1. Работа с шаблонами и стилями.
Лекции: Интерфейс, инструменты, алгоритмы работы. Особенности интерфейса Adobe InDesign. Работа с текстом. Работа с блоками. Работа с растровыми изображениями. Работа со слоями. Создание шаблонов. Стили для текста
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании документа;
- при оформлении текста и работы с стилями;
- создание шаблона;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 6.2. Работа с таблицами.
Лекции: Создание таблицы, основные инструменты для работы с таблицами, редактирование и оформление таблиц
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании таблицы;
- при оформлении таблиц;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 6.3. Работа с визуальными эффектами.
Лекции: Основная палитра работы с эффектами, настройка параметров.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при работе с растровыми изображениями;
- при работе с векторными изображениями;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 6.4. Автоматизация в программе.
Лекции: Основные палитры и инструменты, позволяющие настроить автоматическую работу в программе: вложенные стили, стили для таблиц и блоков, настройка переносов и висячих строк, работа с палитрой Глиф и т.п.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при работе с палитрой Глиф;
- при создании вложенных стилей;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Промежуточная аттестация. Зачет по модулю. Выполнение практической работы по темам: Работа со стилями, создание и редактирование таблиц, Создание шаблонов для публикации, работа с растровыми изображениями.
Модуль 7. Книжный дизайн и верстка
Тема 7.1. Особенности макетирования и верстки длинных документов. Элементы книги. Типовые форматы книжной продукции
Лекции: Стандартные и не стандартные форматы книг. Основные элементы книги: блока и обложки. Градация информации в книге. Особенности создания макета в программе.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при работе со страницами, создание и перемещение;
- при работе с колонцифрами и колонтитулом;
- при создании нового документа;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 7.2. Оформление дополнительного текста. Стандарты по оформлению.
Лекции: Виды дополнительного текста в книге: примечания, сноски, подписи, абреже и т.п. Правила по их оформлению.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании и оформлении автоматических сносок;
- при оформлении дополнительного текста;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 7.3. Заверстка иллюстраций, их виды и требования.
Лекции: Способы и виды завёрстки иллюстраций в текст, требования к оформлению, виды подрисуночных подписей.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при работе с иллюстрациями в тексте;
- при оформлении подрисуночных подписей;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 7.4. Автоматизация: сборка оглавления, работа с BOOK, работа с библиотеками, спуск полос и т.п.
Лекции: Автоматизация процесса работы с макетом книг, сборка автоматического оглавления, работа со спуском полос, знакомство с палитрами Книга и Библиотека.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании оглавления;
- при выводе спуска полос;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 7.5. Технология оформления обложек.
Лекции: Виды обложек для книг, переплеты, суперобложки, основные элементы обложки и их расположение, особенности создания и вывода макета обложек.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании обложки;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Промежуточная аттестация. Зачет по модулю. Выполнение практической работы по теме: Оформления внутреннего разворота книги или обложки.
Модуль 8. Журнальный дизайн и верстка
Тема 8.1. Особенности макетирования и верстки журнала. Состав журнала. Типовые макеты.
Лекции: Состав журнала: основные элементы и понятия, особенности создания макета, типовые шаблоны макетов журнала, особенности дизайна и оформления элементов.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании страниц внутреннего блока журнала;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 8.2. Использование нескольких мастер-шаблонов, Многоколоночная верстка
Лекции: Работа с колонками, создание нескольких шаблонов с нанесением элементов.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании шаблонных полос блока журнала;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 8.3. Создание модульной сетки
Лекции: Создание модульной сетки инструментами программы, применение модульной сетки для композиции элементов на полосе.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании модульной сетки;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 8.4. Разработка стилевого оформления журнала. Использование стилей и визуальных эффектов
Лекции: Различные стили дизайна для оформления журнала, создание стилей для оформления текста и объектов, визуальные эффекты для оформления иллюстраций.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании внутреннего блока журнала;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 8.5. Технология оформления обложек, лака, вырубки, тиснения и т.п.
Лекции: Технология создания лака и других элементов оформления обложек. Специфика оформления обложек журнала, технология вывода обложки с покрытием или дайлайном.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании обложки журнала;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Промежуточная аттестация. Зачет по модулю. Выполнение практической работы по теме: Создание разворота журнальной полосы или обложки
Модуль 9. Дизайн и верстка рекламной продукции
Тема 9.1. Особенности макетирования и верстки рекламы. Виды рекламной продукции.
Лекции: Особенности макета рекламной продукции, виды рекламной продукции: каталоги, брошюры, лифлеты, модули, буклеты, листовки и т.п.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании листовки;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 9.2. Особенности оформления текстового и графического материала в рекламе
Лекции: Особенности оформления и требования к оформлению текста и иллюстрационного материала.
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании лифлета;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 9.3. Цветовые модели, визуальные эффекты, спец приемы для рекламного акцента и т.п.
Лекции: Работа с цветом, работа с цветовыми эффектами, применение визуальных эффектов для оформлении рекламной продукции, акценты в рекламе и т.п..
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя.
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании каталога;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Промежуточная аттестация. Зачет по модулю. Выполнение практической работы по теме: Разработка разворота рекламной брошюры.
Модуль 10. Подготовка публикации к печати
Тема 10.1. Подготовка файла к переносу для удаленного вывода. Сбор всех необходимых компонентов в одной папке.
Лекции: Сбор всех компонентов в одну папку, проверка файла для дальнейшего вывода.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при создании папки по сбору всех элементов макета;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 10.2. Печать на принтер: виды принтеров, параметры печати.
Лекции: Виды принтеров, технология печати, установка параметров для вывода на принтер.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при выводе разворота книги на печать;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы
Тема 10.3. Предварительный контроль цветоделения.
Лекции: понятие цветоделения, проверка цветоделения в программе InDesign.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при проверке файла на цветоделение;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы
Тема 10.4. Настройка параметров вывода. Создание файлов PS и PDF.
Лекции: виртуальный принтер, виды стандартов офсетной печати, цветовые профили, создание файлов для передачи в типографию.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
Практическое занятие (работа в программе).
Деятельность слушателя:
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями по использованию инструментов редактора:
- при подготовке файла для передачи в типографию;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы
Модуль 11. Менеджмент самоорганизации профессиональной деятельности
Тема 11.1. Пути развития личного бренда и способы его продвижения.
Лекции: Формирование стратегии создания и продвижения собственного бренда, Работа с социальными сетями, рекрутинговыми сервисами. Основы написания резюме, рекламных постов и публикаций. Основы работы на фриланс-биржах.
Практическое задание:
1.Написание резюме
2.Ведение аккаунта в социальных сетях
3.Регистрация аккаунта на фриланс-бирже и размещение портфолио.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
- выполнение практического задания в соответствии с пошаговыми инструкциями;
- размещение работы в указанных папках;
- исправление ошибок после проверки работы преподавателем.
Деятельность преподавателя:
- обратная связь по результатам проверки практической работы.
Тема 11.2. Основы психологии общения
Лекции. Основные типы личности, основы профессиональной коммуникации и общения, способы манипуляции.
Деятельность слушателя:
- прослушивание лекции и ответы на вопросы преподавателя;
Деятельность преподавателя:
- ответы на вопросы.
Промежуточная аттестация. Зачет по модулю. Выполнение практической работы по теме: Разработка плана постов в личном аккаунте соцсети.
Сертифицированный эксперт по компетенции «Графический дизайн», преподаватель дизайна и рекламы. С 2020 года активно проводит курсы по стандартам WorldSkills по компетенции «Графический дизайн» для слушателей из разных городов России и с разным уровнем подготовки. В общей сложности проведены курсы по Графическому дизайну для 30 групп. Является практикующим дизайнером в области Графического дизайна, интерактивных технологий и Web, а также участником крупнейших Российских недель искусств. Проводила международные онлайн тренировки для участников соревнований из разных стран по компетенции «Графический дизайн» по стандартам WorldSkills. Является оценивающим независимым экспертом на чемпионатах российского и евразийского уровнях по компетенции «Графический дизайн» по стандартам WorldSkills.